來(lái)到白云書(shū)院第一天，拿到這本《兮辭》，利用這幾天的時(shí)間讀完后，感慨頗深。

從小養(yǎng)成的讀書(shū)的習(xí)慣就是先看目錄，當(dāng)翻看目錄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面都是些作者寫(xiě)的詩(shī)詞，再仔細(xì)一看詩(shī)詞的題目，好像又是些作者隨筆，個(gè)人理解為睹物生情，作詩(shī)一首。由此可見(jiàn)，作者對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，對(duì)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)。再看《兮辭》扉頁(yè)，看到“也說(shuō)兮辭”，里面寫(xiě)到“《兮辭》盡顯作者內(nèi)心的渴望及對(duì)古典文化的熱愛(ài)、向往與追求，作者的詩(shī)作中，字里行間洋溢著對(duì)美好生活的向往與追求，對(duì)家鄉(xiāng)的赤誠(chéng)，對(duì)家人、對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)……”翻開(kāi)作者自序，看到題目《快樂(lè)寫(xiě)寫(xiě) 寫(xiě)寫(xiě)快樂(lè)》，從題目中看的出作者對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度，快樂(lè)地去寫(xiě)作，在寫(xiě)作中尋找快樂(lè)，感受快樂(lè)。寫(xiě)作來(lái)源于真實(shí)的生活，而快樂(lè)來(lái)源于真實(shí)的寫(xiě)作。生活的美好和豐富多彩，是用快樂(lè)的文字去記錄，去回憶。

快樂(lè)寫(xiě)寫(xiě)。翻開(kāi)目錄，依次是桃都情，飛揚(yáng)，珍藏，逍遙游，學(xué)海無(wú)涯，對(duì)聯(lián)也精彩，偶感，孝愛(ài)為先，心路幾個(gè)部分。從桃都情中，我讀出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美；從飛揚(yáng)中，我讀出了作者對(duì)生活中一些小事和美景以及生活的態(tài)度和熱情；從珍藏中，讀出了作者對(duì)收藏的品味和要求；從逍遙游中，讀出了作者的灑脫和浪漫；從學(xué)海無(wú)涯中，讀出了作者對(duì)文學(xué)，對(duì)知識(shí)、對(duì)文化的無(wú)限熱愛(ài)和追求，從偶感中，讀出了作者對(duì)生活的一些小感慨；從孝愛(ài)為先中，讀出了作者對(duì)家庭對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴。整本書(shū)中，字里行間都流露著作者對(duì)待文學(xué)和文化的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求，以及對(duì)生活和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。

寫(xiě)寫(xiě)快樂(lè)。《兮辭》一書(shū)中包含很多作者的詩(shī)詞，大多是作者的隨感。快樂(lè)是在寫(xiě)作中找尋的，是在作品中體會(huì)和感悟的，這種寫(xiě)作所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，使人心生快樂(lè)、希望和力量。而作者通過(guò)寫(xiě)作抒發(fā)心中感情的同時(shí)，也在和志同道合的我們一同分享著自己的快樂(lè)。生活中的快樂(lè)無(wú)處不在，而我們要做的就是要去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，尋找快樂(lè)，追求快樂(lè)。憂傷也是一天，快樂(lè)也是一天，快樂(lè)的生活會(huì)讓我們心情舒暢，心曠神怡。

語(yǔ)言文字中，也許會(huì)流露著很多感情，看你怎樣去體會(huì)去理解去品味，對(duì)于生活的態(tài)度，對(duì)于文學(xué)和寫(xiě)作的態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)作者的樂(lè)觀與豁達(dá)，要始終擁有一顆追尋快樂(lè)的心，一起快樂(lè)寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)快樂(lè)。

                                             劉文慧

                                            2016.06.12